HI, I'M LI HUI

李辉

数据分析 · 营销运营 · AI 创意
把想法做成可体验的作品

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01 / PERSONAL INFORMATION

ABOUT ME

李辉 LI HUI

PERSONAL PROFILE个人信息

  • 南京工业大学
    硕士在读
  • 预计 2027 年
    毕业
  • 2002 年
  • 积极乐观
  • 互联网
    冲浪选手

CAREER DIRECTION求职方向

  • 市场营销
  • 商业化
  • GTM
  • 出海

我也将本地化电商研究方法做成可复用的 AI 工具:独立开发消费者决策链路研究 Skill,把资料核实、市场对比和运营建议组织成完整工作流。查看我的 Skill 项目 ↗

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02 / PERSONAL ADVANTAGES

个人优势

英语优势 · 本地化运营能力 · 数据分析与可视化 · 自驱力强 · 电商转化与品牌营销经历 · AI应用与提效

03 / SELECTED WORK

PROJECTS

把创意、研究方法与业务实践,转化为可观看、可使用的作品。选择一个类别,展开完整案例。

01 / AI IN PRACTICEAI 应用创意视频 · 产品宣传片 · Skill · 业务流程优化
01 / CREATIVEAI 创意视频创作人物参考、场景构思与生成成片
AI VIDEO / 创意视频

人物参考、视觉脚本与成片

两种影像方向:一段探索超现实的记忆质感,一段以户外场景呈现商业宣传片风格。下方展示视觉参考、创作思路和生成成片。

01 人物参考→02 场景与镜头提示→03 生成成片
01 / CHARACTER
超现实影像生成的人物形象参考
02 / CREATIVE DIRECTION

超现实影像生成

以参考人物为视觉锚点,将 2000 年代初的美国住宅街区转化为带有记忆错位感的生成影像。手持 DV 的晃动、失焦、褪色与噪点,让熟悉的日常场景呈现近似私人录像的超现实气质。

“在整个片段中,严格保持参考图中的人物身份、面容、发型、肤色、身形比例以及服装一致。”

镜头沿街边特写、人物动作和露台片段推进,重点控制角色连续性与影像质感。

03 / FINAL VIDEO

人物形象与视频画面均由 AI 生成

01 / VISUAL REFERENCES
瑞士草地、山峦与湖面的风景参考商业宣传片的人物照片参考
02 / CREATIVE DIRECTION

商业宣传片影像

以人物照片与瑞士草地风景作为双重视觉参考,围绕户外奔跑组织短片。开阔的自然景别与人物造型相结合,形成商业宣传片风格的视觉方向。

这组作品重点展示人物参考、场景素材与 15 秒写实风格视频之间的衔接。

03 / FINAL VIDEO

人物形象与视频画面均由 AI 生成

02 / PRODUCTAI 生成产品宣传片产品质感与视觉传播练习
PRODUCT FILM / 15 SEC

产品宣传片

通过产品特写、材质与光影表达,探索 AI 在产品视觉传播中的应用。

AI 生成影像 · 个人学习作品仅供个人学习与作品展示,请勿用于商用。
03 / SKILLSAI 生成 Skill研究方法、技能包下载与案例报告
COMPETITIVE RESEARCH

竞品分析报告 Skill

将需求澄清、竞品选择、证据核实与对比分析组织成结构化报告流程,辅助产品定位和市场进入研究。

案例保留原报告内容与来源日期,仅展示研究产出;新决策应核实最新资料。

AI SKILL / 消费者研究

把研究方法做成
可复用的工作流

独立开发者:李辉。将本地化运营的分析框架与 AI 执行流程结合,让市场研究有统一结构、有来源,也能落到具体运营动作。

这个 Skill 做什么

围绕消费者从需求触发到复购的八步链路,对比目标市场与中国等基准市场,分析文化、平台、支付、物流和信任差异,再输出运营矩阵、指标与执行计划。

我将研究规范、证据与推断的边界、HTML 视觉模板和校验脚本整理成完整技能包,并发布到 GitHub,供其他 Codex 用户下载使用。

如何使用

  1. 下载 Skill,将完整文件夹放入 Codex 的 ~/.codex/skills/ 目录(Windows 使用用户目录下的 .codex\skills)。
  2. 重启 Codex 或新开聊天,输入目标市场、品类或业务问题。
  3. 生成报告后,用浏览器打开本地 HTML;研究最新资料需要联网,模板与校验脚本需要 Python 3。
试着这样使用

使用 $ecommerce-consumer-journey-html-report,研究马来西亚本地电商消费者的决策链路,并与中国消费者比较,覆盖购买链路、卡点、本地文化、购买习惯及运营指导,输出单文件本地 HTML。

马来西亚报告 · 使用效果展示

展示购买链路、中马对照、文化与消费习惯,以及可执行的电商运营方案。示例保留原报告内容与来源日期,供了解输出效果;用于新决策时应重新核实数据。

04 / OPERATIONS实际业务中的工作流优化从数据清洗、日报自动化到营销工作台
MARKETING OPS / WORKFLOW AUTOMATION

从重复操作,到可复用的营销工作台

在深诺的工作实践中,我梳理了数据清洗与日报产出流程,并将可复用方法沉淀为 Skill。离职后,基于这段实践重新构建 Marketing Ops 工作台,以匿名样例展示流程优化的思路与实现。

01 / INPUT
汇集平台数据

在统一工作区处理不同平台的数据输入。

02 / CLEAN
标准化与清洗

将重复处理步骤组织成可复用流程。

03 / REPORT
产出日报与诊断

集中呈现日常 KPI、预算节奏与分析结果。

04 / REVIEW
校验与复核

结合广告质检、异常记录与任务状态辅助复核。

页面使用匿名样例数据。原公司 Skill 与客户数据不作为公开作品附件。

最新营销工作台:运营概览与任务状态
运营概览 · 点击查看大图
最新营销工作台数据清洗页面
数据清洗
最新营销工作台日报页面
日报与业务诊断
02 / ENTREPRENEURSHIP暑期教育项目需求验证 → 获客 → 转化 → 服务与转介绍
SUMMER EDUCATION / 从零到一

让一个暑期项目
从需求走向交付

从需求验证、线上线下获客,到客户转化、教学服务与后期维护,深度参与并主导暑期教育培训项目。以用户需求与服务体验为主线,串联项目的完整运营过程。

45位

线上与线下初始线索

32位

初始到场人数

20位

初始转化人数

5人

开班后的转介绍转化

初始线索、到场与转化为两渠道合计;转介绍结果单独列示。数字依据下方项目复盘原图。

01

需求验证与竞争观察

通过本地教师与朋友、社交平台及线下接触验证需求,了解周边机构的价格、教学形式与师资,寻找项目的服务切入点。

02

双渠道获客

线上通过本地关系与抖音、小红书触达需求;线下通过学校周边宣传获客,配合限时优惠、定金与试听安排推进意向。

03

分层转化与教学匹配

根据提分与托管等不同诉求分层,匹配师资与班型,并提供个性化学习规划、成绩测试与答疑,支持家长决策。

04

维护与转介绍

关注学生状态和学习效果,持续发布反馈;以转介绍优惠促进家长推荐,开班后通过介绍新增转化 5 人。

双渠道转化漏斗

线上渠道
线索 30 位
到场 22 位
转化 15 位

线索 → 转化率 50.0%

线下渠道
线索 15 位
到场 10 位
转化 5 位

线索 → 转化率 33.3%

转化率由原图人数计算,表示线索到最终转化的比例。

暑期补习班项目原始复盘:需求验证、获客、转化、维护及双渠道漏斗
项目复盘原图 · 点击放大查看完整流程
03 / ANALYTICS数据分析与可视化Olist 电商分析 · 五页报表与动态数据故事
DATA ANALYSIS / POWER BI

Olist 电商数据可视化

先通过数据故事短片了解分析逻辑,再逐页查看原作品报表。

DATA STORY / 55 SEC

让数据讲清
电商业务

从已送达订单出发,依次观察经营规模、用户地域、订单趋势、履约评价与商品品类。动画数值均依据原项目导出的指标表制作。

制作说明:视频由 AI 调用 Remotion Skill 制作,数据与报表素材来自我的 Olist 项目。

01 / 05

经营总览

将 GMV、订单数、购买用户数、客单价、平均评分和延迟率放在同一页,再结合月份、品类和地区观察整体经营表现。

Power BI 报表
经营总览报表:核心指标、月度 GMV 与订单量趋势、品类 GMV 和各州订单数
经营总览报表画面

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